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昆明开放学院“中高衔接”项目宣传提纲

作者: 来源: 发布时间:2014年06月20日 点击数:

一、开放教育与开放大学是怎么回事?

开放教育是相对于封闭教育而言的。它的核心涵义是“人人、时时、处处”可学,本质是人人享有终身接受教育的权利,实施方式是免试入学、宽进严出、远程教学。开放教育是构建全民学习、终身学习的学习型社会的重要实施途径。全国电大系统的学历教育均属于开放教育的范畴。

从此意义上说,开放大学就是实施开放教育的大学。是以现代网络信息技术为支撑、面向社会成员开展学历和非学历教育、办学网络覆盖城乡、没有围墙的大学。

我国试点建设的开放大学一般按照“大学+平台+体系”的总体构架来构建。大学,就是坚持大学属性;平台,就是建设互联网络学习平台,使“人人、时时、处处”学习成为可能;体系,就是立足于老百姓“身边大学”来整合相关资源,构建立体覆盖城乡的开放大学体系。

世界许多国家在上世纪中后期就已成立开放大学。英国开放大学始创于1969年,韩国开放大学成立于1972年,日本放送大学始创于1983年,印度开放大学成立1985年。

二、云南开放大学是一所什么样的大学?

首先,云南开放大学的前身云南广播电视大学就是一所建校30多年的老牌高校。2009年合并了云南国防工业职业技术学院(高职大专层次),当年就向云南省教育厅、省政府上报了组建云南开放大学的请示和方案。20106月,云南省政府上报教育部,请求将组建云南开放大学列入国家教育体制改革试点。201010月,国务院办公厅印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国办发〔201048号),确定北京、上海、江苏、广东、云南五省市和中央广播电视大学试点建设开放大学,云南广播电视大学取得了云南开放大学试点建设的“准生证”。20113月,云南开放大学试点建设实施方案获国家教育体制改革领导小组办公室批准备案,云南广播电视大学取得了云南开放大学试点建设的“身份证”。经过两年多的试点建设,201211月,云南广播电视大学首批本、专科专业建设和人才培养方案通过专家评审并获教育部批准,获得独立的本、专科自主办学权。20121226日,教育部正式批准云南广播电视大学更名为云南开放大学,1228日,云南开放大学正式挂牌成立,省委书记秦光荣、省长李纪恒同志出席了成立大会。

所以,在全国率先成立的云南开放大学,是经教育部审批,由云南省人民政府主办、云南省教育厅主管的新型远程开放大学,是我省高等教育的重要组成部分。毕业文凭进行网上电子注册,国家承认,享受同等国民教育待遇。

三、昆明开放学院与云南开放大学是什么关系?

昆明开放学院于20126月经云南省教育厅批准,依托昆明广播电视大学联盟昆明市20多所中等职业学校成立(包括你们就读的学校)。昆明广播电视大学1980年成立,至今已办学34年。昆明广播电视大学原来就是云南广播电视大学在省内的下级办学单位,现在,转型的昆明开放学院仍然是云南开放大学的下级办学单位。

根据云南省教育厅的有关批复精神以及悠久的办学历史,昆明开放学院现在是云南开放大学的在省内的地方二级学院,学生毕业发放云南开放大学的文凭。学院由昆明市政府主办,昆明市教育局主管,云南开放大学管理办学,学院承担办学。即昆明开放学院负责组织昆明地区中职学校的学生参加项目学习。当然,昆明开放学院还有其他多种形式的办学。比如成人开放教育、网络高等教育、全日制职业教育,这些形式还有3000多人。加上中高衔接,共7000多人。

截至目前,云南省教育厅已批复了22所云南开放大学二级开放学院进行试点建设,已经正式挂牌的有17所,分别是曲靖、曲靖珠江源工商、玉溪、玉溪红塔、保山、腾冲、临沧、丽江、昭通、大理、祥云、德宏、芒市、怒江、迪庆、红河、昆明开放学院。

四、中高衔接人才培养模式改革项目是怎么回事儿?

根据云南省教育厅《关于开展云南开放大学中高职一体化人才培养模式改革试点的批复》(云教高〔201222号)精神,“中高衔接”项目是云南探索开放大学办学模式,搭建中职教育与高职教育有机衔接的人才培养“立交桥”,满足中职学生多样化学习和发展需要的一种新型人才培养模式。云南省教育厅要求云南开放大学在办学条件好、专业齐全、招生规模较大、办学特色突出的中等职业学校开展,并选择可与中职专业相互对接的专业进行。规定中高职学制5年,实行学分制,可提前或延后毕业,学籍八年有效。毕业发放开放教育专科学历证书,进行网上电子注册。

项目的主要特点,就是面向中职学生,将中职教育与高职教育进行一体化设计,充分利用现代信息技术手段,有效整合优质职业教育资源,通过灵活开放的办学形式,实现中职学生学历和技能的同步提升。项目实行学分制和弹性学制,自中职入学起计,修完规定学分可提前或延后毕业,学籍8年有效;采取集中教学与网络自(教)学相结合,中职课程与高职课程同步、同校区学习的方式,解决过去中职教育与高职教育存在的课程重复设置等问题,减轻学生的学业负担和经济负担。

通俗地说,该项目通过对中职课程和高职课程进行合理嫁接,使学生尽可能在中职学制年限内,修完全部中职课程以及部分高职课程,第三年可获得就读中职学校的中职毕业文凭,第四到五年可获得云南开放大学的大专毕业文凭,以及相应的中、高级职业技能资格证书。

2013年,昆明开放学院在全市17所中职学校注册招收中高衔接学生3764人。今年春季又补招了330人,截至目前合计招生4094人,为全市中职学生学历提升和成长成才提供了全新选择。项目实施得到了中职学校、学生和家长的积极响应。

五、中高衔接项目有什么特点和优势?

一是政策支持。符合国家关于大力发展职业教育,加强中职与高职教育协调发展,构建现代职业教育体系的总体要求,是一项教育改革创新项目。(例举文件、江苏做法)。有云南省教育厅文件批复,由公办院校牵头办学,发证。不用担心上当受骗。

二是免试入学。在中专(职)一年级学生中实行免试注册入学,学生不需要中专毕业后参加成人高考或者高职院校对口招生的理论、实作入学考试。注册后拥有就读中职学校和云南开放大学的中职、大专两个合法学籍。直接打通中职教育发展的断头路,搭建中职教育与高职教育人才培养的“立交桥”。

三是中高并读。通过中职与高职课程嫁接方式,两个学历层次的课程同步学习,解决了过去中职教育与高职教育存在的课程设置重复、教学资源浪费、人才培养方式脱节等不足。通过实行学分制,有效缩短学制年限。(举例,别的方式5-5.5年毕业,你的可以四年就毕业)。学习方式相对灵活,中高职课程同步、同校区学习,不需要花费更多的时间、金钱搬到大学校园去学习,

四是负担较轻。一是学习负担不重,学习难度不高,一般情况下,中职能毕业,大专就能毕业,只要你坚持;二是经济负担较轻,读个大专文凭,几千块钱,特别是农村和家庭困难同学,不需要增加父母过多经济负担。

五是文凭过硬。中高衔接”项目属国民教育序列,毕业后取得教育部授权颁发的云南开放大学大专毕业证书以及相应的职业技能资格证书,网上电子注册,与其他国民教育的同层次毕业生享受同等就业和升学(如就读本科)政策。

六是先行优势。成为云南省第一批吃(云南开放大学)螃蟹的人。没有成立开放大学的省份、省内没有成立开放学院开展“中高衔接“项目的地州的学生,想走这条路目前还没有这个机会。

国民教育序列】百度收索。国民教育序列指在教育部颁发毕业证书范围内的全日制毕业生、自学考试毕业生、成人高等教育毕业生、函授或电大、远程教育毕业生等。颁发的文凭都是在教育部电子注册的,是被国家和社会承认的! 国民教育序列大学学历也就是教育部承认的大学学历。目前党校文凭一般不属于国民教育序列。

六、对同学们的希望

作为昆明市第一批吃“中高衔接”螃蟹的学子,无论云南开放大学、昆明开院、你们就读的中职学校、还是你们的父母,都对你们寄予较高的期望,第一批学得怎么样,对后面的同学也有影响。

一是转变观念和角色。树立终身学习的理念,趁年轻、精力旺盛,给自己加点压力,多学一些东西。自己不仅是一名中职生,同时还是一名在读大专生,在这个社会上混,一靠文凭,二靠本事。当然,归根结底靠本事,但文凭是你身份和本事的标识。你们是“早醒”的一批,通过学校的引导和宣传,作出的人生的一个正确选择,但通过这次活动,你们要真正“醒过来”,变被动的“要我学”为主动的“我要学”。

二是树立奋斗目标。对未来3-5年的事情要有个谋划,给自己定一个清晰的目标。参考的目标是:认真对待学业,顺利拿到两个文凭(第三年拿中职文凭,第四年拿大专文凭),找到一个可以养活自己的工作。

三是要持之以恒。要实现上述目标,必须要持之以恒,决不可轻言放弃。之前有极少数的同学,都读了一学期了,学分都拿到10多分了,放弃了,很可惜。前面说过,读中高衔接难度不大,只要坚持, 中职能毕业,大专就能毕业。但必须要矢志不移、脚踏实地,只有坚持到底,一关一关地过,一项一项、一个学分一个学分地积累,拿到文凭就是水到渠成的事了。把更多的精力放在学习上,刻苦钻研中、高职理论课程,自主学习相关网络课程,专业技能等级证书能考的尽量去考,按照有关规定可以冲抵和弥补学分不足。考过中级证书的,努力再考高级职业资格证书,这对你们就业大有好处。关键是坚持!四年后,当你拿到大专毕业证书时,你可以对自己说,我成了!

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